
4月,绿色的阴影变得更厚。早晨的一天在航空航天科学与创新中心的航空科学与创新中心正在上升,一层黄金涂有正确组织的计算机和跟踪设备。
在教室里,学生们直立坐着,默默地听着,看着墙上的时钟时不时-10:35。
“还有5分钟。”航空航天工程大学航空科学技术系副主任杨卢(Yang Lu)向他的眼镜推了眼镜,声音中淡淡的混乱。我看到她用手指点击了鼠标,并释放了动态的云图:“卫星轨道参数已正确确认,天气和天气状况是完美的。现在,我们一定会让蓝色星球上美丽时刻的卫星图片与我们的想法……”
空气中有一点风。有些人反复重复天线接收,并金属支架在声音上略微点击。有些人凝视着计算机屏幕,并不断更新的卫星轨道数据跳跃。
“信号已锁定!”遥控座椅前面的研究以低声的声音大喊,每个人都迫不及待地想包围屏幕,提高了卫星卫星在他头顶上方约500公里处拍摄的照片。
卫星 - 遥远的设备已成为4年前早些时候在航天器测试类中经常使用的教学援助。自己制作和控制卫星。目前,这群平均年龄在21岁的军事学院学生是“新时代的科学技术人才”的“首次空间运动”中的住所。
在这堂课中,将到达“星星”
■Chen Yanqiu Yang Kaiqi Xu Qing
航空工程师大学老师的成员Yang Lu(左起)向Stu解释了航天器的知识凹痕。 Shi Guodong的照片
地面卫星用作教学辅助工具,天空中的卫星进入教室
钟声响起,踢了独特的“航天器测试”课程,并在所有类似Galaxy Chessboards的一切之前都展示了10条银屋。
老师杨阳长穿着反静态西服,然后站着,然后安装卫星卫星,向学生展示卫星机器人手臂的运动。他看到他的手指在控制器的面板上被窃听。外部太阳能挥舞着卫星板的拉伸,就像在操作下的蝴蝶翼一样拉伸,机器人手臂的关节运动用蓝光闪闪发光。
“学生,现在我们将体验到航天器测试本身。”杨卢(Yang Lu)结束后,学生们迅速分为几个小组,并将自己分配给了激烈的审判。
学生Ma Liangchuan仔细运行乐器,并将不同的线条连接到卫星;学生张江盯着计算机ER屏幕,仔细观察数据更改,并仔细记录笔记本中的每个细节。
“请注意,机器人臂模仿空间内的空间状态时,其姿势数据将会改变。”杨·卢(Yang Lu)在两组之间走回去,偶尔停下来引导学生。在练习时聆听讲师的解释,并在遇到问题时询问他们。每个人都勤奋地谈论并讨论了它,整个教室充满了集中和探索的氛围。
“卫星卫星测试是'提前捕获所有问题,因为真正的卫星测试可能会导致国家所有权造成错误。”杨卢的话问“ Yan Shenxiu”这四个单词“真实”被深深地刻在学生的心中。
如果卫星卫星测试是“纸训练”,那么控制轨内卫星是“沉浸式预览”,可以朝着未来的位置发展。
在巨型实验室屏幕上在航空科学与创新中心三楼的西大厅,密集的曲线和光线与网络接触。它们是真实卫星道路的“病毒标志” - 远公里的轨道高度,电源电压,电池温度...您可以通过用一根手指敲击控制软件来发送卫星命令。
“地面遥测设备是正常的,我准备发送指示。”学生冯比亚(Feng Biao)盯着屏幕,进入了一系列代码。很快,地面车站从卫星那里收到了“心跳”,这是一组绿海浪。 “该命令已成功发送,并正常收到卫星遥测数据。”他深吸了一口气。
“操纵卫星就像命令一个安静的'武装同志'。” Feng Biao解释说,他们需要了解远程控制等的卫星轨道动态,动态态度,遥测和知识,以及通过仿真软件重复练习。在正式操作过程中在此上,他们完成了教练主管的写作和发送指示,例如卫星安全维修,这使相机可以拍照,转移备用设备等。“每个步骤都应由两个人评估,以确保没有意外。”
该课程的高潮是对“卫星故障排除”的评估。在培训期间,卫星遥测突然在卫星电力系统中表现出异常,学生需要找到故障并发送指令以调整卫星移动时进行调整。
“我们发现太阳能帆板面板的遥测状态异常,并立即发送了一个动力来激活备用电池的命令。”风拜实现了实用的培训,即解决空间问题需要“指定宇宙”的能力。紧急响应是由大脑启动的,该大脑立即测试课堂上学到了多年的知识比任何人更现实考试。
教学改革带有水果。从手工的陆地卫星模型的积累和测试到对教学教学的遥远控制 - 用手指远比,教师使用真实的装置,真实的场景和真实案例,作为改变诗歌真相数字线的难度和非范围定理定理的难度和非范围定理的基础。在热门实践中,孩子学习的技能在练习时变得越来越强大。
“双教器”指令不是“物理叠加”,而是“化学反应”
进行了45分钟的采访,老师不得不反复地抛光以有信心站在领奖台上。同样,需要更新一个隐藏且困难的专业课程,并迭代成为一门高质量的课程,并在国家大学教师教学竞赛的阶段介绍。
在法官面前,计时器上的数字不断跳跃。杨卢站在舞台中间,用激光笔我n他的手在投影屏幕上面对演示文稿 - “关于“航天器测试”教育行业的成就的报告,即教学和研究团队被抛光了半年。
“我们的教学和研究部门正在为卡拉特(Kalait)的这项专业课程的报告和展示做准备。但是,我们一直在为其背后的教学和环境条件的设计做准备超过五年。”杨卢(Yang Lu)穿着军事统一,站在灯光下,并在“ Spacecraft测试”课上记得场景。
2017年,大学进行了调整和改革,并要求对新专业和新库索特人的人才培训要求进行新的要求。作为工程专业的航空航天设备的一门主要课程,“航天器测试”被放置在其准备开始时的重要位置。
当时,大学的教学环境和状况只会改变在施工阶段。
在问答期间,一名学生对杨卢说:“老师,我们对航天器测试的研究有很多理论知识,但是我们不熟悉如何在实践中测试卫星以及在此过程中应注意的是什么。”
学生的话震惊了阳的心。
疾病点也是创新的思想。从那时起,教师就有在真实装置,真实场景和真实情况下进行航天器测试说明的想法。在大学领导者的支持和协助下,教学和研究部门的Yang Lu及其同事开发了一颗卫星卫星。
“当时,这一切都充满了他们心中的“星星”。每个周末,我们都讨论了实验室卫星设计计划或对航空航天公司工程师的工程师进行的共同奉献和测试。”阳说。
2021年,杨卢教学和研究团队开发的第一个卫星卫星是成功地在轨道上推出。 Eyesthe卫星完成了轨道内试验,讲师的讲师迅速推出了卫星装置的教学。
“当我在键盘线上键入指示线时,书中的冷公式突然栩栩如生。星空上的一个亮点与我的代码一起在天空中奔跑。我觉得“航天器测试”的课程不再是沉重的书籍 - 绘制的书 - 却是一个令人惊叹的星星。”长期以来在该部门的技术脊柱上长大的毕业生妮·邓X(Nie Dongxun)钦佩第一次使用轨道内卫星进行课堂教学的现场。
不仅如此,近年来,该课程团队的教师同时建造了卫星和数字卫星的卫星,并独立地引入了先进的航天器测试系统,并逐渐开发了相对完整的航天器和培训环境。
当教硬件不再是强迫时,提高了效果通过改善“软力量教学”来教学的恩典已成为教师的另一个话题。
“插头将导致热控制系统的短路!”在航天器系统和应用实验室中,技术太空集团的高级工程师立即阻止了学生的不当行为。
这是一位穿着蓝色反静态服装的高级工程师出现在“航天器测试”课程中的标准。作为“校外导师”,他们指导学生的技能。
“尽管军事学院的老师习惯了理论,但他们缺乏航天器发展线前的经验。”库尔索(Kurso)的负责人杨卢(Yang Lu)承认,“双教师”教学模型是解决这个问题的关键。
大学和大学的教师专注于理论教学,并对学科的界限进行分类;来自一线经验的航空航天企业的专家嵌入了自己的实际链接中,并提供了ENG进军经验。双方正在一起准备课程并一起教学,使课堂成为连接大学和职位的“枢纽站”。
“'双教师'教学不是'物理叠加',而是“化学反应”!” Su Haixia老师介绍,在课程计划阶段,团队邀请了来自不同类型业务的专家,以团结并完善每章中的工作能力要求;在时间表广告中,业务专家将定期参加实用指南。教师获得了“卫星合作开发”的机会,从事参与模型活动,累积工程经验以及重返课堂教学的企业深处,这极大地使学生受益。
深入训练并积累信心飞往星空之海
当中国空间的第10天主题 - “月亮在海上生长,天空中的银河系”出现在校园展览会上研究Xu guang站在航天器系统和应用实验室上,盯着他面前的多层 - 播放器组件包裹的卫星有效载荷设备。
作为即将毕业的本科生,Xu guang完成了“航天器测试”课程的最终辩护。 “过去,我一直以为测试是一个步骤 - 步骤,但是现在我知道每个指令背后是工程思维的延伸。”他慢慢击中了长凳并叹了口气。
“航天器测试”课程的“实用演习”课程钦佩学生。
在启动模拟前72小时的试验中,突然的沟通延迟几乎中断了整个关节处理过程。
“该测试不是模块的孤立操作。应该将其视为有机整体,这样的空间中的难题。”在杨卢的指导下,徐光通过反向推理发现,这是一个问题的问题D模拟器的电磁兼容性。这种全球观点使他对航空航天人们经常说的“不是Si Sinasadya”有了更深入的了解。
通过个人练习,学生看到了真理与梦之间的距离,并应采取步骤来行动以正确,正确地移动方向。
在实验室中,仅完成对卫星电源系统的研究的学生唐·鲍维(Tang Baowei)被指向一组数据曲线,并说:“由于'海上明亮的月亮'需要准确的水计算,我们的测试数据是'nine Sky'的Nales的坐标。
唐·鲍维(Tang Baowei)从小就拥有一个梦想中的空间。 2013年,他仍在高中,观看了电视上宇航员王·亚皮(Wang Yaping)空间的第一次演讲。水的漂浮球在他的心中搅动了涟漪。
从那以后,唐·鲍威(Tang Baowei)一直关注中国航空航天的发展,这是目击者是全球范围内的tianzhou Shuttle的“ Express”,Chang'e返回了Lunar地面和“ T”形空间站...
2021年6月,在橙色的火焰和聋人的陪同下,大学太空测试1天东卫星乘坐一辆发射车旋转天空并直达天空。在高大塔的边缘,观看该地区发射发射的学生唐·鲍威(Tang Baowei)受到称赞。
作为卫星设计和开发,轨道测试以及整个军队的设计和开发的第一个课程,“航天器测试”建立了“教学科学农业农场”的三维链接,该链接可帮助具有系统性思维方向的恒星的学术军事飞行学生。
现在,进入工作的Tang Baowei被称为使用卫星测试和TechnologyDnostic作为他持续的研究方向。
随着夜幕降临,实验室的灯光仍然明亮。在最后一组参数之后,Tang Baowei抬头抬起他Wang Yaping的水球实验,现在在年轻的宇航员手中成为测试波形,该宇航员概述了深处的华丽恒星轨道。
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