在欢迎“双重教师时代”时，正常学生准备好了

■Jiang Jin Jiang Haozhe 在人工智能（AI）期间的入学，新的发展机会和挑战中的教育用途。尤其是在某个时候，越来越多的人开始知道他们在情感沟通和社交技能上已经恶化，如何平衡技术发展与人文保护以及提高社交和情感技能，而学生已经成为教育的重中之重，并且教师在这一过程中也发挥了重要作用。 可以说正常教育是教育行业的“工作母亲”。加强普通学生的社会和情感能力的培养不仅是与建造高质量教师团队建设的主要联系，而且还是加深综合教育改革改革的重要重点。 教学效率提高了，但教师学生的联系减少 增加个性化学习和智能教学技术可以启用教育以更准确地满足每个学生的需求，这将有助于根据他们的能力来实现真正的个性化教育和教学学生，并引起人们对教师职业是否可以在AI在一起的担忧。 尽管人工智能反映了对认知水平的重大好处，但它将无法取代人类在情感教育和社会能力中的作用。教师是青年成长的必要支持系统。如今，学生对教师的期望已从表明增长指南的简单知识转变为，他们渴望获得情感支持，个性化的护理和教师的指导。实际上，许多学生渴望教师“经常在课堂外面与学生交谈”和“照顾学生的内部需求”。 近年来，技术工具继续提高教学效率，但也导致教师与学生之间的真实关系降低。实际上，增加学生的社交焦虑，这进一步凸显了社会和情感能力的培养。东中国师范大学的教授李Zhengtao指出，打破二元反对派思维模式的主要方式在于朝着象征性思维迈进，并欢迎“双重教师时代”“男人”同存。要“双重教师”，“人类老师”和“飞行员”，应阐明他们的收益，损失和申请限制。 “飞行员”具有“数据大脑”，具有数据的好处，计算和算法的功能，而“人类教师”具有“教育大脑”。鉴于“飞行员”在信息检索，文本生成和自然语言处理中的出色表现甚至超过了人类的局限性，“人类老师”应该更多地专注于培养学生难以复制AI的人类特征，而社交和情感能力的发展正是恰恰是关键的关键。关键的关键是关键的关键，要使人们成为“人类”的关键，因此它也应该成为教师将来应该更加关注的内容。 因此，在培养未来的教师的过程中，他们自己的社会和情感能力的发展以及成为教师后在成为教师后促进kasocial和情感发展发展的技能。 用“教育大脑”的“老师”培养是重中之重 但是，在当前的教育改革中，矛盾变得越来越好 - 众所周知：一方面，AI技术教师的快速发展迫使教师建立更复杂的教育责任，尤其是如何培养学生的社会和情感能力；另一方面，当时的教师教育未能保持这种速度，导致教师面对新时代的教育挑战，他们没有采取行动。 传统的教师教育专注于知识以及教学的技能，对软技能，心理咨询，冲突调解等软技能培训不足的同情，新教师很难应对复杂的新教育场景。 北京师范大学的一项社会和情感研究发现，当前的国内研究重点是发展学生的社交和情感技能，同时研究教师的社会和情感技能。与国外相比，关于家庭教师的社会和情感能力的研究仍在童年时期，尤其是对职前教师的相关研究仍然不够。如何有效地包括社会要素和在教师培训中的情感能力已成为今天的迫切需要。 社会和情感能力植根于社会和情感研究的概念。这个概念首先是由美国学术，社会和情感教育联合会提出的d儿童和成年人随着社会发展的发展而发展。 The social and emotional project co -developed by the Department of Work of the Teachers of the Ministry of Education of China and the United Nations Children's Fund has once suggested that China's local social and emotional capabilities determine social and emotional ability as "the ability Capability: Self -recognition, self -management, others who recognize, others, collection of both, and collect, and self -collecting, and self -management, and self -collecting, and self - 汇总，自我收集，收集，换句话说，换句话说，社交技能和情感的全部发展使我们能够应对更复杂和不断变化的世界，因此如何继续提高供应的教育质量，同时将社会发展和情感学生的发展变得更加紧迫教师能力和全面特征的新要求。 教师是在学校和教室中促进社会和情感教育计划和技能方面的关键作用，对学生的成长产生了重大影响。研究表明，具有良好社交和情感技能的老师可以提出良好的教师关系，从而在学习成绩，动机研究，个人有效性，社会整合和情感发展方面对学生产生积极影响。一些外国学者在研究教师关系的有效性的研究中发现，具有社交和情感能力的教师可以更好地倾听学生的声音，理解他们的需求并在鼓励和支持下做出回应。在这种类型的教师的领导下，学生学习和个人效率的动力大大提高了。因此，社会和情感研究应该是主要的前职前Acher教育课程。 正常学生的社交和情感能力要求普通学生不仅需要自己具有这种素质，而且在如何提供下一代学生的基本技能上也很棒，并指导他们通往Wayago的道路。一个充满情感智慧和人文关怀的未来老师不仅听取了同情的学生的声音，而且是指导学生学习情感管理，建立积极的人际关系并勇敢面对挑战，这也是明智的。这些教育者不仅可以刺激学生的内在潜力，而且还可以在他们的心中播放信心，坚韧和爱心，从而使每个学生都能在社会和情感的海洋中发展。 面对人工智能时代的挑战，培养教师学生的社会和情感能力的重要性无疑是关键。那些拥有“教育大脑”的人教师不能被数据奴役，实现合作和互动教育，这些教育既多样化又与“飞行员”交织在一起，并共处教育的发展和发展。 社会和情感研究系统的构建处于探索的初始阶段 在我的国家，针对教师学生的社交和情感培训项目处于探索的最初阶段，需要从别人的经历中学习更多。以共同教育和在美国的圣何塞州立大学联合会的实施实施的社会和情感培养项目为例，该项目以社会和情感的五个基本技能和情感作为基础，尤其是自我意识，自我管理，社会意识，沟通技巧和负责任的技能。通过精心设计的课程和实践活动，明智地将基本能力融入了研究前教师的过程中。 公关Ogram通过常规研讨会，对教学案例和实用的课堂技能进行审查，帮助职前教师理解并有效地了解社会和情感学习技能（SEL）。其中，教学评估活动的案例特别适合。借助一系列支持教师专业发展的材料和工具，例如教学视频，它清楚地表明了教师如何在课程准备和课堂管理中整合社交和情感能力。职前教师通过观看视频和审查案例来反映自己的教学缺点，并探索改进的方法，可以增强课堂上的社交和情感接触。 后来，职前老师通过演奏，教学模拟等通过社交和情感学习技巧。在培训过程中，大学老师和合作教师帮助职前教师继续通过监督和通讯来组织和优化教学技术他们可以掌握社会和情感技巧。 相比之下，在中国，可以从以下两条途径中探索为教师的社会和情感学习系统的发展。 一方面，为了响应教师学生课程系统中缺乏对社会和情感研究的关注，有必要添加相应的课程设置，并将社交教育和情感包括在教师的教育计划中，作为强制课程。这是提高教师社会和情感能力的主要步骤。国际经验表明，可以通过独立的课程或与现有课程系统融合来促进社会和情感教育，并全面促进专业的社会和情感能力的发展。 另一方面，我们必须强调培养社会和情感能力的实际取向。老师应该参加实际的TEAChing并学习如何将SEL应用于教学技能。具体措施包括：增加实践课程和提高全面技能；增加项目培训，例如情绪调节，压力管理和冲突反应；著名教师邀请榜样案例的图书馆库，并建立教学案例库。这些步骤将帮助教师学生成功完成对纸的转型，并成为可以指导学生学习，情感发展和社会适应的好老师。 仅仅通过专注于为教师学生开发和改善社会和情感训练系统，我们就可以培养可以适应人工智能时代需求的高质量老师。仅通过允许教师具有出色的社会和情感能力，他们可以创造积极的积极和支持班级学习氛围，促进教师与学习之间的良好关系，Massign教育的全面发展，并提供了教育现代化和教育能力发展的实施。 （江金的单位：东中国师范大学，江外的单位：郑安格大学） 杜鹃花茶很香。 2025年4月10日，基于桑山茶（Sangongshan Tea Plenting），位于安海省武韦市的昆山镇，成千上万的阿尔卑斯山野生杜鹃花，在绿茶花园中盛开，美丽而美丽。 2025-04-10 15:13 Mutianyu长城的山正在盛开。 2025年4月1日，北京的Huairou穆尼亚尤（Mutianyu）长城内外的山脉盛开。美丽的春天的花朵使古老的大壁变得充满活力，就像春天在春天的美妙景观画一样。 2025-04-02 15:44长江驾驶和huaihuai蔬菜巢穴是浏览的。 2025年4月1日，该船航行了长江驾驶和Huaihuai河道Ty，Hefei City，Anhui Province，标志着禁令禁令禁止Caizi Lake Wetland的候鸟，CAI（Zihu）Cun（Huai）返回。 2025-04-01 15:40台湾湖海岸的春季场景就像一张照片。 2025年3月31日，沿台湾湖（Taihu Lake）海岸，桃花花朵，樱花，菜籽花等。生态很美，春季场景就像一张照片。 2025-04-01 15:31 记录带有镜头的城市更新。第一个“一百个媒体看到变更”事件已成功完成。第一个“一百个媒体看到变更”事件已成功完成。第一个“一百个媒体看到变更”事件已成功完成。 2025-03-20 10:14在北京举行了首个“ Zhaojun杯”全国老年合唱比赛。第一次“ Zhaojun杯”全国老年合唱比赛是在北京国家大剧院（2025-03-19 16:10）正式启动的。摘要。 2025年2月25日，在云南省Zhaotong市的Suijiang县，工人正在促进新希市金沙吉安格超级桥的建设。 2025-02-26 15：游客和公民参观并签入春季2025-02-08 14:52的欢乐和舒适 无意识的文化遗产进入了美丽的地方，以促进文化和旅游融合。 On February 5, 2025, in ShizhusHan Scenic Area, Fuqing City, Fujian Province, an unfamiliar cultural heritage performance such as unscrupulous culture of heritage and dance, Jianou Banner is conducted, allowing tourists to feel China's beauty of great traditional culture and enriching cultural and quality culture and quality of the beautiful area of 2025-02-02-06 15 On January 20, 2025, in Zhanggong区的Urban Central Park，Ganzhou City，Jiangxi省，邮轮和湖水，植被，植被和高层建筑相互补充，展示了丰富多彩而美丽的2025年冬季的生态图片-01-20 15:30 2025年1月16日在盐湖上盛开的“氮”景观受到低温天气的影响，在山西省的Yuncheng Salt Lake中出现了独特的“硝化”景观。水上上方的镍花的形状清晰美丽。 2025-01-16 15:56“ Kucha”：灵魂的舞蹈穿越千年莫特人1 The Walker”走进了广阔的沙漠，覆盖了其无与伦比的脸，而“古老的玻璃”被埋在沉重的沙滩下，刻有时间的裂缝。 2025-01-13 17:25 森林被雪覆盖。 2025年1月9日，重庆城市Yoyang Tujia和Miao Autonomous County的Taohuayan国家森林公园覆盖着雪和吸引人的雪场景2025-01-09 15:24护理卡冬季假期慈善慈善之旅帮助所有族裔和儿童的梦想。护理卡冬季假期慈善之旅可以帮助所有人的梦想云南的族裔团体驶向2025-01-08 14:42 Jidayan旅游特殊火车。 2025年1月5日，游客在D4022火车前从台湾南站到山西的Hohhot East站在D4022火车前拍摄了自拍照。 2025-01-06 16:01 2024年12月8日的生态田园，在村庄，Cenxi City，Cenxi City，Wuzhou City，Guangxi，Guangxi，生态线条清晰，冬季押韵就像一幅画。 2024-12-10 16:48 2024年12月10日，美丽的冬季景色，绿山吉安西市的绿色巴伊镇达哈伊兹村，绿山周围环绕着绿山，形成了美丽的生态图片。 2024-12-10 16:40 2024年12月6日在苏州街上，古城，古城，银杏等树木和红枫树等五颜六色的五颜六色的反射，是五颜六色的色彩丰富多彩，成为一个有吸引力的场景。 2024-12-06 15:48“美丽的经济”有助于再生山东省Qingdao City Jimo District的Countrya Lingshan街，很忙，种植者很忙忙于管理鲜花。 2024-12-06 15:48河南南洋：冬季风景与绘画一样好。 2024年11月30日，初冬，在河南省南南湾的沃隆冈文化公园，树木被放在“新衣服”中，例如五颜六色的卷轴，吸引许多公民和游客欣赏美景。 2024-11-30 18:34 下载更多